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英国国民医疗服务体系 (NHS England) 今天发起了一项活动，呼吁医生和其他医疗专业人士签署一项全国性承诺，停止对学习障碍、自闭症或两者兼有的患者过度用药 (STOMP) ，为了纪念这项活动的启动，该机构发布了四篇博客中的第三篇，一位社区护士解释了这项活动是如何发挥作用的：

我主要与那些表现出其他人认为具有挑战性的行为的人一起工作，并且对积极行为支持（PBS）特别感兴趣。

PBS 专注于找出一个人行为方式的原因，并帮助我与人们及其支持圈合作，看看是否还有其他方法可以满足他们的需求。PBS 的主要目的是确保人们能够过上对他们来说有意义的生活。

尽管 PBS 越来越被广泛认可为支持患有学习障碍、自闭症或两者兼有且行为困难的人的一种好方法，但情况并非总是如此。过去，许多人被开具通常用于治疗心理健康问题的强效药物，这些药物更有可能使他们昏昏欲睡、兴趣索然，而不是帮助他们改善行为。

我经常遇到这种情况的人，他们通常服用这 萨尔瓦多 WhatsApp 数据 些强效精神药物多年，但并未诊断出精神健康问题。有时，除了希望药物能控制挑战性行为外，没有其他明确的原因继续服药。

我们知道，很多时候这些药物对于控制挑战性行为并不有效，因为即使服用了很长时间，许多人仍被转介到我的团队寻求更多帮助。这让我们怀疑有些人是否真的需要这些药物！

当我与患有学习障碍、自闭症或两者兼有的人交谈时，他们的护理人员和家人已经习惯了用药物来控制挑战性行为，他们经常告诉我他们有多担心停止使用药物。很多人开始依赖药物，不知道还有什么其他选择。

这就是STOMP成为我工作重要组成部分的原因。我的团队不会去研究可以使用哪些其他药物，而是与患者合作，试图找出患者的行为想要告诉我们什么。然后，我们可以制定以患者为中心的行为支持计划，监测该计划如何改善患者的生活，并设法停用不适当的药物。

作为一名社区学习障碍护士，我认为重要的是，我能够帮助人们了解 PBS 等药物的替代品，以及它们如何帮助人们提高生活质量。然后，我可以帮助他们考虑减少任何可能对他们没有帮助的药物。

我很幸运能够亲眼目睹 PBS 和 STOMP 对人们生活产生的积极影响。无论是人们变得更加清醒，做他们喜欢的活动，还是能够更轻松地让别人知道他们的感受，这一切都促使我向患有学习障碍、自闭症或两者兼有且表现出挑战性行为的人推广 STOMP 和 PBS。

李露丝
李露丝
露丝·李 (Ruth Lee) 是诺森伯兰泰恩威尔郡 NHS 基金会的一名社区学习障碍护士。

六年来，她一直与患有学习障碍、自闭症或二者兼有且表现出被认为具有挑战性的行为的成年人一起工作。

露丝与人们及其支持圈合作，使用积极行为支持 (PBS)。PBS 帮助我们了解一个人行为背后的原因。

她的总体目标是帮助改善患有学习障碍、自闭症或两者兼有的人的生活质量。