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然后才会受到主编的欢迎。当然，后者必须关注质量。但读者对于视频和文字内容的选择范围却更加广泛，这也超出了主编或出版商的自主决定权。有点像新的NRC BigBoard ，但是是个性化的。

大板

编辑可激活
在成为对话经理之前，我曾担任多年记者。在那个角色中我学会了：写作就是坐着直到它出现。作为一名对话经理，我现在帮助组织发起和激发有关其使命、产品或服务的在线对话。随着我的不断深入，我越来越意识到编辑部的行动。作为编辑，我每天仍然忙于将内容放在正确的环境中。背景越相关，内容就越鼓舞人心。但为了长期留住人才，您需要通过内容和参与度不断刺激有关此问题的在线对话。如果没有参与，就没有追随者或订阅者。

为网络素养扫清道路
阿姆斯特丹自由大学的 Letteren.is 活动就是“编辑行动”的一个很好的例子。目的是让自 阿尔及利亚电报数据 由大学艺术学院的全新研究成果在线上引起目标群体——VWO 学生的关注。 Lidewij van Gils 代表 VU 协调此次活动。范吉尔斯说，年轻人几乎一直在线，Facebook 和 Twitter 是他们重要的信息来源。 “我们希望通过这次活动来应对这一问题，选拔有新闻抱负的学生作为狂热的文学记者。”

来信记者

学院不断转变，但主要是远离学院，走向广阔的世界。记者可以对自由大学的本科课程和文学教师的各种活动进行新闻报道，也可以报道外部事件和活动。 Van Gils：“报告可以采用文本、视频或照片的形式，他们通过 Facebook、Twitter 和 Pinterest 上分享 VU 博客的链接。”

记者博客

然后行动起来！
网站letteren.is也会及时更新这些内容。由学生为学生服务，超越企业信息。这是否意味着通信和信息部门的终结？不，你需要的是制定策略的专家。然而，传播经理和信息官员应该明智地以参与取代他们的传教热情。

维多利亚大学艺术学院敢于让学生表达自己的意见。他们通过学习表现出对社会的参与。具有与我们时代非常相关的令人着迷的研究主题。这让记者们愤怒不已。谁知道呢，几年后他们中的一个也许会在《华盛顿邮报》在线版工作。